《师道·教研》

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主办:广东教育杂志社
国际刊号:1672-2655
国内刊号:44-1299/G4
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2013年4期

目录·2013年4期

  1. 以多元化构建大职教体系,以国际化拓展学校发展空间周跃南,李三平
  2. 构建多元培育模式,让课程为学生的发展助力曾立文
  3. 校本人力资源开发与管理模式余怀中
  4. 学校文化建设要根植农村,办出农村特色苏文彪
  5. 认真落实“八个习惯”,强化学生良好习惯的养成谭卓云
  6. 踏实超越厚实致远冯珊,徐高岭
  7. 论教学改革下中学图书馆的有效管理熊文娟
  8. 器乐特色教育推动学校全面发展刘汉昭
  9. 为人师表是传承昌黎遗泽之本王振中
  10. 以书香引领师生共同成长刘路通,谭宇杰
  11. 良好行为习惯养成的策略黎明
  12. 台湾职业教育对顺德职教的启示梁友勤
  13. 创新培训模式,提升教师专业水平张颖,李蕴芝
  14. 幼教集团化管理模式的实践与探索赵淑芳
  15. 中小学教导主任专业化成长之专业伦理和专业发展意识曹章庆
  16. 打造书香校园,让学生幸福成长刘淑仪
  17. 实施教师品牌发展,加快教师专业成长梁惠权
  18. 以棋文化为载体渗透小学生公民意识的探究郭艳嫦
  19. 构建学习型小学语文阅读课教学的有效途径陈颖谊
  20. 新课程背景下素质教育的思考刘应成
  21. 与时俱进,科学治班黄小红
  22. 利用猎德文化实施德育的探索和实践潘国洪
  23. 扮好角色,“无为”而治曾卫栋
  24. 自信力,让学困生走出困境李剑锋
  25. 基于小班化教育的班级自我管理研究朱丹雯
  26. 成本会计应用于生产企业的教学探索杨晓琼
  27. 智能手机对大学生思想行为影响研究周琳
  28. 短剧活动中进行立体化英语教学的研究黎少华
  29. 英语课,让学生说出来何柳仪
  30. 如何激发学生的语文学习兴趣高丽珍
  31. 练就一手好字黄丽珍
  32. 强化语感训练是语文教学的活水陈朝促
  33. 初中文言文诵读教学袁秋萍
  34. 以说促写的教学有效性张玉婷
  35. 创建良好的师生关系成就课堂有效互动潘筱茗
  36. 科技小品的四步阅读教学法张安
  37. 农村初级中学外来工家长心理初探洪林春
  38. 青少年田径运动员基本素质训练卢伟明
  39. 如何排除聋生学习历史的思维障碍谢素芳
  40. 班主任该如何上好第一堂课张绘标
  41. 科学投放区域材料,保证区域活动顺利开展陈春
  42. 任务驱动教学法在通用技术教学中的应用心得郑穗盛
  43. 语文个性化阅读教学初探谢晓芸
  44. 艺术生数学高考备考探究林新华
  45. 九年级历史复习课中的教材整合吴宝玲
  46. 基于网络主题探究的教学方式在中职语文活动课中的运用任洁颖
  47. 作文教学的有效策略郑可盟
  48. 语文教学中的情感教育李明娟
  49. 论校园危机干预的策略麦贝吉
  50. 同写共赏教学相长韦卫赤
  51. 高中英语情感教学实施策略陈琼
  52. 培养高中生英语听说能力的教学探讨张秋菊
  53. 初三几何总复习课中学生知识迁移能力的培养张剑威
  54. 初中物理概念的教学李花
  55. 常规课堂变式题教学之我见吴仲权
  56. 提高物理课堂教学的有效性谢炳华
  57. 巧用问题探究激活数学课堂之我见周振健
  58. 学生自主探索能力的培养张燕芬
  59. 运用非智力因素提升初中生数学学力张名坚
  60. 初中图形与证明学习的难点和解决策略张健
  61. 农村初中如何引导学生进行物理的科学探究徐瑞钦
  62. 如何让学生主动参与数学课堂教学王俊明
  63. 初中区域地理有效教学的研究马健辉
  64. 农村初中数学探究性学习的探讨刘伟忠
  65. 略论数学课堂激趣法刘凯迪
  66. 高中学生物理自主学习的培养李春红
  67. 探析初三数学总复习策略黎丽贤
  68. 提高中职学生学习物理兴趣之我见赖亦环
  69. 初中『应用性数学问题』教学探究黄启忠
  70. 课程标准理念下的小学数学教学的若干思考黄建勤
  71. 粤教版高中课本数学知识滞后于物理知识的应对策略黄河
  72. 贴近生活亲近数学冯云凤
  73. 初中数学教学中如何培养学生的创新能力冯胜流
  74. 如何在数学教学中指导学生进行探究性学习范勇
  75. 如何培养学生英语自主学习能力刘燕娜
  76. 在快乐中进行写话训练余小燕
  77. 高中英语课堂互动教学探究钟应芬
  78. 新课标,新教材,新策略游锡美
  79. 情感体验教学模式在初中政治教学中的应用邓继文
  80. 高中语文粤教版教材的特点与运用杨静茹
  81. 教师下水文在初中写作教学中的应用策略钟瑞红
  82. 如何培养学生英语语感孔银英
  83. 初中英语听力教学方法谈杨辉明
  84. 多媒体技术在英语教学中的运用邹立新
  85. 初中美术课导入方法探讨冯丽梅
  86. 论初中音乐歌唱教学的情感表达邬立彬
  87. 薄弱学校初中信息技术课堂分层教学的研究叶红忠
  88. 用生活中的经验理解作品王佳彬
  89. 让文本的芬芳在学生心间流淌胡雪峰
  90. 细化批改方式深化习作指导赖晓妍
  91. 让学生易于动笔,乐于表达朱小萍
  92. 信息技术课中培养学生的学习能力徐桂忠
  93. 培养幼儿初步的交往能力丘素金
  94. 情感教学是语文教学的根雷胜
  95. 有备而战,提高课堂教学效率莫东红
  96. 体育游戏在教学中的作用钟茂贵
  97. 小学低年级体育教学李志明
  98. 同题同素材的写作训练邱爱华
  99. 写作教学的创新途径陈慧虹
  100. 挖掘学生资源追求教学效果的最大化朱继君
  101. 运用多媒体实现快乐教学涂丽娟
  102. 信息技术在历史教学中的运用林伟云
  103. 提高学生的阅读理解能力钟秋云
  104. 学会反思,提高语文教学质量朱奎先
  105. 如何提高中学生中长跑成绩朱国东
  106. 让习作插上腾飞的翅膀朱淑琴
  107. 低年级水粉画教学实践成卫平
  108. 善用实验创设问题情境,提高复习课的效率张小飞
  109. “六要素教学方式”在诗词课中的运用罗晶华
  110. 生物教学中开展环保教育的有效策略张美化
  111. 小学数学实践活动中学生活动兴趣的培养白色龙
  112. 化学实验教学的实践与创新李宇
  113. 巧用课前三分钟演讲廖利玲
  114. 课堂是多媒体技术与口语训练相结合的主战场陈结群
  115. “研学后教”对英语科后进生转化的积极作用吴劲松
  116. 英语互动式课堂教学初探吴利芳
  117. 思想品德课体验式学习方法谈郑小松
  118. 个性化教学与卓越课堂文化构建张明英
  119. “先学后教”卓越课堂教学模式下的教师角色转换郝智源
  120. 高中英语课堂写作教学实效性初探杨宇
  121. 如何提高小学数学生本课堂的有效性房韵昕
  122. 常态语文课堂中提问艺术之探讨朱姜华
  123. 真实情境在高中英语口语教学中的应用黄淑丽
  124. 调动非智力因素,优化英语教学李美琴
  125. 多媒体在英语复习中的妙用曾锦香
  126. 让初中英语试卷评讲课动起来王祝兰
  127. 差异教学在初中英语教学中的应用杨琼
  128. 让初中学生在快乐中学英语聂碧英
  129. 生本美术课堂的预设方剑
  130. 激活课堂拓展课外成俊俊
  131. 对话教学在思品课中的运用邵炳根
  132. 学习日志激活信息技术课堂的有效手段黄贤镜
  133. 高效语文课堂的构建谢丽
  134. “黄金3+2”说动语文课堂黎艺青
  135. 语文课堂实施『尊重的互动式教学』游辽清
  136. 九年级学生学习化学兴趣的培养甘莹
  137. 四步复习法提高化学高考复习效率赵立和
  138. 初中生物教学中创新思维能力的培养周小琪
  139. 激发兴趣,提高小学生习作能力柯满玉
  140. 如何让生物课变得更加生动有趣莫德胜
  141. 提高初中生物学课堂教学效率黄锦平
  142. 厘清原理与信息正确选择结晶的操作曾洁萍
  143. 高三生物第一轮复习的『四要四不要』邓燕
  144. 从惠东渔歌看中国传统音乐走进中学课堂梅艳琼
  145. 构建生活化课堂,凸现品德课魅力黎健儿
  146. 信息技术课堂建构的三个问题岑英奇
  147. 语文教学『工具性与人文性』的思考梁海珊
  148. 语感在阅读教学中的培养王淑兰
  149. 三年级作文教学之我见彭海燕
  150. 基于中职工科生学习心理调查的英语有效教学实施策略研究梁慧灵
  151. 课堂中渗透物理学史的教育意义谢翠苗
  152. 简议语文教学的“语言性”周肖玲
  153. 体育要激励不同类型学生的身心发展陈文升
  154. 小学音乐教学中的情境创设与学生创新能力的培养杜静文
  155. 阅读、感悟、表达,语文教学三件事刘红英
  156. 激发初中学生写作兴趣的几点策略肖锦沂
  157. 警惕思品课堂教学误区构建魅力高效课堂茹绮云
  158. 如何开发学生英语学习中的非智力因素黄仕斌
  159. 新课程理念下如何提高初中英语教学质量钟慧萍
  160. 互联网对思想教育的影响黄国盼
  161. 作文教学中渗透心理健康教育的实践李庭亮
  162. 小学美术教育初探黄伟新
  163. 把道理裹上故事的糖衣炮弹李海珠
  164. 从《孔子拜师》一课看有效教学张珂
  165. 卓越课堂文化的特性解析张志扬
  166. 激情课堂,激情学生,做一个激情的教师——学习窦桂梅的情感体验课堂有感周国辉
  167. 让学生随时随地异彩纷呈关柳雪
  168. 作文是说出来的冯蔼怡
  169. 高中物理极值问题的求解与分析吴宣跃
  170. 依据《评价标准》开展有效教学研究梁淑娴
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