《师道·教研》

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主办:广东教育杂志社
国际刊号:1672-2655
国内刊号:44-1299/G4
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2014年3期

目录·2014年3期

  1. 课改背景下的教师德育工作引领黄桂娟
  2. 有为教育课程及活动与学生能力的发展徐春晖,许之安
  3. 整合教学资源关注学生发展黄雪晶
  4. 学校实施文化管理策略王瑜
  5. 植根快乐教育沃土,滋养师生快乐人生邓迪权
  6. 争创新求发展——北京市第八十中学挂职学习心得陈光荣
  7. 校本教研促教师专业化发展翁文菁
  8. 让孩子们开好头起好步张雅彦
  9. 办人民满意的教育做新时代的校长罗锦华
  10. 真抓实干,创建书法特色林慧玲
  11. 地理教师专业化发展有效途径探讨陈晓畅
  12. 学校教育与社区教育相结合,共创文明家园邬立彬
  13. 植养人文底蕴放飞教育梦想苏东青
  14. 浅谈公平公正原则对建设优良班级的作用曾雄
  15. 初中思想品德课德育教育初探张伟强
  16. 创设“为自己负责”的快乐德育活动黄碧燕
  17. 优秀,从心态开始江庆毅
  18. 农村小学语文情感教学陆雪梅
  19. 多媒体教学与学生探究能力的培养张增有
  20. 教学创新应成为语文教师的自觉张友兴
  21. 运用小组合作学习,促进高三英语教学郭少萍
  22. 课内外双线并行,有效提高阅读理解水平刘文珍
  23. 浅谈“四项基本技能”的训练胡銮娟
  24. 怎样培养学生写作的真情实感黄继海
  25. 地图在地理教学中的重要性肖丽霞
  26. 浅析广东高考英语备考中命题的规范性刘保林
  27. 高效课堂达成的心理基础朱卫国
  28. 语文课堂有效性教学的实践袁欢欢
  29. 现行小学英语“档案袋”评价法之我见陈国配
  30. 『争辩性问题』在语文课堂的巧实施邹彩霞
  31. 情境体验对激发学生写作动机的研究娄红玉
  32. 怎样提高学习英语的积极性幸锦梅
  33. 传承中华语言文化彰显幼师教育特色吴健伶
  34. 信息传播视野下校园榜样教育的探究叶敏
  35. 如何进行自主学习黄东嫦
  36. 探究性实验教学的实践伍鉴方
  37. 我的语文课堂陈佩云
  38. 诵读感悟促积累,比较勾联提能力陈丹波
  39. 教师应该如何做到因『材』施『教』罗玉平
  40. 高中英语写作中的运用尝试袁惠娟
  41. 巧用课堂最初5分钟袁碧玉
  42. 高三艺术生语文复习指导郑党青
  43. 优化探究教学材料的策略钟媚,曾焕琼
  44. 传统数字化校园知识资源管理方式弊端分析卢汉生,林志锋
  45. 唐诗宋词的美感教学高文奇
  46. 初中地理学习兴趣的培养唐翠颜
  47. 最是细处能动情陈远强
  48. 寻觅文言文教学的蹊径蓝学明
  49. 语文味:让语文课堂充满魅力黄万新
  50. 巧妙设计课堂导入,提高英语教学效果钟森瑞
  51. 以生为本,改革作文教学龙俊安
  52. 生活化的语文教学李彩芳
  53. 推广小组合作学习的关键贾学斌
  54. 语文渗透人文精神的条件和途径谢文畅
  55. 提高教师教育激情的策略研究吴培森
  56. 巧用意象捕捉,引领学生走进古诗意境陈锦花
  57. 生活化作文教学的实践探索黄文秉
  58. 基于《评价标准》的思想品德课有效教学卢凤阳
  59. 物理教学中如何培养学生的创造能力柯强新
  60. 快乐高效课堂教学设计李灼南
  61. 高中生物学概念的问题导学刘玥
  62. 现代教育技术在体育教学中的运用张宏平
  63. 广东高考体育考生原地三级跳训练策略黄斌
  64. 高三复习课中生物学概念教学的问题研究张德铭
  65. 做教学的“烹饪大师”李祥兴
  66. 探究酶的几个疑难问题王隐甦
  67. 他山之石,可以攻玉徐桁
  68. 高年级智障儿童语文校本教材编写策略探析——以中山市特殊教育学校为例吕晓英
  69. 找准切入点表演促精读——编演“课本剧”在小学语文教学中的实践与研究陈惠夷,彭文韶
  70. 浸润生活施德无痕——浅谈《品德与生活》教学黄跃红
  71. 整合类型,以通用模式突破应用题难点——关于初中数学中实际应用问题的探讨与研究黄新庆
  72. 开展多种形式朗读,让语文课堂“活”起来陈聪县
  73. 让彩鸽放飞和平心愿梁仲楣
  74. 三年级习作教学的教与思刘霞
  75. 浅谈初中英语学困生的转化问题张曼福
  76. 浅谈说教材对提升小学数学学科教学质量的促进作用樊广权
  77. 掌握解题策略感悟数学思想杜绍芸
  78. 小学数学解题中的转化策略殷俊珍
  79. “三阶段”教学法唐万红
  80. 作文教学的创新叶仕娟
  81. 『回归学生』的作文批改罗葵花
  82. 初中历史的有效教学谢桂平
  83. 任务驱动教学法在幼师网页教学中的应用陈雯洁
  84. 语文阅读教学中『读』的问题及对策谢红梅
  85. 阅读教学中引导学生自主积累语言的策略蔡欣
  86. 印尼“哇扬”教育对中国文化传承的启示王乙好
  87. 图式发展视野的过渡性美术教学研究简颖斌
  88. 成人高等教育毕业论文(设计)指导工作的实践邢红
  89. 从区分“历史研究”与“历史运用”看历史教育的本义廖泽宁,郭丽丽
  90. 试论唐寅山水画蔡春明,罗梓豪
  91. 幼儿语言活动中的行为评价张磊
  92. 探索集团化办学模式巫标辉
  93. 经典教育与班主任工作的融合李俏君
  94. 生物教学与环境保护李可琼
  95. 服装缝制工艺课强化技能目标训练,提高技能教学实效性王洁芯
  96. 浅谈高中地理课堂教学提问欧远俊
  97. 高中政治课如何培养学生的问题意识蓝柳青
  98. 在中学语文教学中培养口语交际能力林木茂
  99. 巧用信息技术给力语文教学谢文森,温小燕
  100. 浅谈初中数学课堂创设自主探究教学模式策略与艺术张爽
  101. 略论数学教学情境创设的技巧朱运烂
  102. 小学语文口语交际《劝说》教学过程设计王梅
  103. 教师善用课堂学生“错误”资源策略黄景荃
  104. 编写用好校本导学案,深化学习达到知行合一黄永晃
  105. 巧设教学情境激活化学课堂罗梅芬
  106. 农村中学思想品德课教学方法梁玉颜
  107. 探究活动中问题的有效设置汤东兰
  108. 英语作业的设计肖会荣
  109. 泡开古典诗歌的香茗张素英
  110. 高中政治教学中的情境创设策略陈文斌
  111. 个人知识管理融入大学生信息素养教学的思考黄晴珊
  112. 优化作文评价方式,提高学生写作能力邝翠婵
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